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关于2018年度MBA 教育教学创新奖公示的钱冠娱乐
信息来源: 发布时间:2019-06-20 浏览次数:2333 [關閉]

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  2018年度MBA教育教学奖评选工作,根据《关于MBA教育教学创新奖实施办法的补充说明》(院办教函【2018】4 号)文件精神,已在全院范围内进行宣传贯彻。教学教务部根据创新奖办法规定,逐一对照条件,按程序对各类申报材料和推荐情况进行了初步的审核,征求督导组意见后,报教指委会议审议通过,现予以公示,如有异议者请在三日内与教学教务部联系(张翠:0551-63491962)。

  特此钱冠娱乐。 

                                                              教学教务部

2019年6月20日

 

2018年度MBA教育教學創新獎公示名單

序號 成果
完成人
所在
課程組
主要創新點 獎項
1 會計學
課程組
會計學 會計學大讲堂:由4位老师所带的5个班级分两个阶段开展,第一阶段是5个班级各自开展會計學主题交流活动,第二阶段是5个班级共同开展半天学习交流活动。该活动以学生为主体,翻转课堂,使堂上堂下学习相结合,让枯燥的會計學习变得有滋有味。 一等獎
2 財務管
理課程組
財務管理 模塊化教學:由4位老師分別在2個班級授課完成。發揮了學院聯辦優勢,使學生接受不同高校老師的高水平授課,克服審美疲勞、提高到課率。 二等獎
3 劉興維 宏觀經濟學 《宏觀經濟學》课程教学质量教考过程管理设计、实施与推广:针对一门课程的授课与考核全过程进行的改革,从观念上颠覆了传统教学理念中的 “教”与“学”关系,以学生动手实践、自主学习为主要学习内容。 二等獎
4 陸厚祥 商務英語 《商務英語》翻转课堂教学实践与探索:按照课程大纲要求,针对成人教育特点,翻转课堂的顺利实施不仅激发了学生学习兴趣、增强了他们开口说英语的自信心,还有效利用了他们的碎片化时间,在某种程度上解决了“工学”矛盾、延展了课堂学习时间,实现了因材施教、师生角色转换,做到了学习理念、资源、风格和方式的融合,提高了到课率。 三等獎
5 孫超平 商務英語 以English Party活动激活商務英語教学的探索与实践:结合建构主义理论、情境教学法、基于 SCP 理念的 MBA人才培養模式,闡述了英語派對的功能,並運用“六何分析法”論述了策劃英語派對活動應該考慮的主要元素。 三等獎
6 李廣 運營管理 多維嵌入案例教學模式-自編入庫案例與企業家進課堂:一是采用自編案例進行案例研討,采用自己編寫的案例,教師對案例公司比較了解,能夠更好使得理論知識與案例公司實際情況相結合。二是采用入庫案例進行案例研討,入選“中國管理案例共享中心案例庫”的教師自編案例。三是邀請所討論案例企業的企業家進入課堂與學生一起進行研討,同學對案例公司有更深入了解,同時與企業家的互動使得案例研討更加深入。 三等獎
7 王效昭 企業
戰略管理
以党的十九大报告、戰略管理理论指导MBA学员制定和实施“十年人生规划”:一是切实贯彻党的十九大报告,以人为中心,运用于人生的指导、规划、激励。二是将戰略管理理论实化、深化,指导MBA学员十年人生乃至更长时期的发展。三是大步拓展和深化MBA戰略管理理论的应用,丰富和升华学院的教学成就及文化建设。 三等獎
8 王晶晶 組織
行爲學
《組織行爲學》教考改革:由原来的期末笔试考核改为案例竞赛考核,“以赛促学、以赛促教”的教考改革,有利于激发同学们的学习热情、参与热情,有助于锻炼同学们的团队协作能力、沟通能力和应变能力,更有助于同学们综合管理能力的提升。
三等獎
                            

 

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